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Last-Minute-Hinweise zur Ausarbeitung

Geschrieben am 02.07.2021 18:51 von Christoph Sorge

Liebe Proseminar-Teilnehmer,

(I believe there are no participants who do not speak German - otherwise, let me know)
mich haben Nachrichten mit Nachfragen von Teilnehmern erreicht. Die Kernpunkte meiner Antworten möchte ich auch der Allgemeinheit zur Verfügung stellen:

• Die Abgabefrist endet am 7.7. um 24 Uhr (im CMS ist noch eine Pufferminute für falsch gehende Uhren eingestellt, mehr nicht).
• Sie müssen nicht krampfhaft auf 5000 Wörter kommen, ~4000 wären auch okay. Wenn Sie viel in Formeln erklären (je nach Thema mehr oder weniger wahrscheinlich), auch etwas weniger. Wichtig ist, dass substanzielle Inhalte da sind.
• Ein Teilnehmer fragte mich, ob eine Proseminararbeit (bei der man keine eigene Forschung im engeren Sinne betreibt) nicht immer eine Zusammenfassung ist. Meine Antwort: Letztlich wird eine Proseminar-Ausarbeitung fast immer eine Art Zusammenfassung sein, im Idealfall ergänzt um einige eigene Gedanken, Bewertungen o.ä.. Ich würde aber bei einem Proseminar des Stils, wie wir ihn umgesetzt haben (also: Vorgabe eines Themas statt etwa eines einzelnen anspruchsvollen Papers, das dann zu analysieren ist), davon abraten, diese Zusammenfassung zu sehr an einem einzelnen Papier zu orientieren oder zu sehr einen Aufzählungscharakter zu erreichen.
• Sie müssen jedenfalls an mindestens ein oder zwei Stellen auch "tief bohren". Nicht nur ein Paper anschauen, sondern auch dessen Quellen, neuere (darauf aufbauende) Arbeiten etc. Anhand eines Teils der Literatur können Sie zeigen, wie Sie sich in einen Teilaspekt Ihres Themas vertieft haben. Einen Überblick zu geben ist gut, aber alleine nicht ausreichend. Beispiele: Methodik zu diesem Teilaspekt näher beschreiben, zu Angriffen auch die Gegenmaßnahmen betrachten und selbst bewerten etc. Zeigen Sie mir, dass Sie Informatik (oder ein verwandtes Fach) studieren! Wenn Ihr Beitrag auch ein Schulaufsatz sein könnte, gelingt das nicht.
• Wichtig wäre auch, auf den roten Faden zu achten. Also den Leser an die Hand nehmen und z.B. deutlich machen, warum Abschnitt 3 da steht, wo er steht und wie er zum Rest der Ausarbeitung passt.
• Denken Sie auch an die formalen Hinweise, z.B. aus der LaTeX-Einführung.